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校级名班主任工作室主持人参加了聘任仪式

[日期:2019-05-21 11:19] 作者:peili [字体: ]
  十七日,深圳市教育局在罗湖高级中学举行了第二批中小学名班主任工作室掌管人授牌和导师聘任典礼。各区教育行政部门的分管副局长、德育专干,第二批名班主任工作室掌管人及导师,工作室所在学校的分管校长、德育主任,以及工作室成员和区级、校级名班主任工作室掌管人代表约六百人参与了会议。
 
  市教育局副局长王水发、市教育局德育与体育卫生艺术教育处担任人冯妍妍及各区教育部门分管副局长为51位掌管人颁发了工作室牌匾,这其中既有省市班主任专业才能大赛的获奖者,又有终年默默扎根一线的班主任,他们是全市中小学班主任的出色代表,更是全市中小学班主任专业开展的重要引领者。
 
  会上,王水发还为导师代表颁发了聘书。导师团队成员包括大学教授,市、区德育教研人员,学校校长和德育干部。导师团队的树立,改动了以往单一导师指导的形式,为工作室的建立和开展提供了更有力的智力和资源支持,标志着深圳市中小学名班主任工作室建立工作进入了一个新的历史阶段。


  本次活动还特别约请翠园中学教员王莉代表名班主任工作室掌管人停止了经历分享,福田区侨香外国语学校校长王君健代表导师作了表态发言。广东省德育研讨指导中心副主任李季教授就名班主任工作室建立与专业化开展作了专题报告。
 
  王水发在讲话中指出,一个好的班主任就是一个好的班级,几十个好的班主任就是一所好的学校,几百几千个好的班主任就是一方好的教育。因而,各区教育部门和广阔中小学校一定要高度注重班主任工作,特别是要充沛依托名班主任工作室这个平台,探究树立班主任校本研修机制,努力于把名班主任工作室打形成为一支学习型、研讨型的团队,从而让名班主任工作室发挥更大的引领、辐射和带动作用,为深圳教育培育更多优秀的班主任。
 
  据统计,截至2018年底,全市各级名班主任工作室曾经超越290个,其中省级6个,市级51个,区级72个,校级162个。依照学段来看,小学、初中和高中阶段分别为172个、70个和50个。从区域来看,宝安、龙岗、龙华、光明等区均树立了区级和校级名班主任工作室,福田、罗湖、南山等区也树立了区级名班主任工作室,并且均给予了经费和政策支持。目前,深圳市名班主任工作室曾经根本完成了一切区域和学段的全掩盖。
 
  下一步,市教育局将进一步完善市、区、校三级名班主任工作室体系架构,增强对工作室的支持和指导,标准名班主任工作室的管理与考核,探究成立班主任工作研讨与指导机构,推进名班主任工作室资源共享、联盟开展,不时提升工作室的专业化程度。
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